{包容與藝術:特殊教育需要介入圓桌會議系列}第三單元[SEN服務市集:服務手法圓桌會議]剛於上周六完成。很高興這次會議得到不同界別的專業人士和家長前來支持,當中更不乏曾經參與過前兩個單元的朋友!
#第三單元[SEN服務市集:服務手法圓桌會議]有幸請到凝動香港體育基金 InspiringHK Sports Foundation、小丑大大 SEN SENsitive Clowns和情意自然心聯部落作為本單元的分享嘉賓。三組嘉賓在這次會議分享了在面對有SEN的學童的不同發展面向及需要時,如何透過 #運動取向 、 #小丑表演藝術 和 #感官自然體驗 這三個方向幫助他們發揮專長及啟發潛質。讓我們認識更多能夠幫助有SEN的兒童和照顧者的方法和建議,實屬一次非常難得的機會!
【#運動取向】 運動能紓緩照顧者和學童的身心需求
#凝動香港體育基金 指出大部份有SEN的小朋友運動量明顯不足,以致整體活動水平不合格。加上,家長因上班忙碌,無法抽空帶小朋友外出運動,令很多家庭忽略了運動對小朋友有正面影響的這一環。 #凝動香港體育基金 決定回應社會的訴求,在運動方向介入SEN的學習,提供運動上的支援,希望為兒童的情緒和行為帶來正面改善:一方面提升他們的手腳協調能力,另一方面透過運動的過程接觸到不同年齡層的小朋友,學習與人相處的社交技巧,更懂得包容和體諒。
除了針對有特殊教育需要的學生,其照顧者的需求同樣重要。在 #凝動香港體育基金 的計畫中,家長與小朋友都有機會接觸運動,因為他們認為家長參與是很重要的元素,這也是讓照顧者得以身心舒暢的機會。家長能夠學懂如何照顧自己情緒,並且在學習過程中與小朋友增加互動機會,大大提升了雙方的親密度。
【#小丑表演藝術】只要走到對的地方就能發光發亮
#SENsitiveClown 的分享有很多好玩的互動環節,例如在一開始教我們如何吸引有SEN的學童關注,並讓他們學懂專注時,分享者 #梁立珠 讓工作人員替台下觀眾貼上一些熱門的名字,例如Anson Lo、Andy Lau、姜濤等等。當參加者一聽到「自己」的名字時,便會馬上望向台上,變得專注!因此,呀珠鼓勵我們在面對有SEN學童時,加入這些有趣的環節。而且,呀珠教我們要學懂聆聽學童的說話,了解他們的喜歡,隨身攜帶小禮物。若果想獲得他們的注意力,便能隨時拿出「法寶」,投其所好,幫助小朋友留心聆聽我們的說話內容。
接著, #SENsitiveClown 分享如何運用有SEN學童的特質,幫助他們學習。或許很多人會認為有SEN的學童會「坐唔定」,無法專注學習。這正正符合小丑藝術課堂的需要,因為上堂需要的是充沛的精力。 #SENsitiveClown 更指出只要有SEN的小朋友走到適合的地方,便能夠發光發亮,例如有ADHD的學童在台上能滔滔不絕地分享,發揮他們的魅力。因此,只要懂得運用他們的特質,也能活得很精彩,長大後更能夠選擇不同的專業工作。
然後, #SENsitiveClown 更提及到他們採用共融的學習環境。希望在學習小丑藝術愉快的過程中能夠讓主流學生了解有SEN的同學,期盼他們能夠成為朋友,創造一個共融的環境。
【#感官自然體驗】 在大自然裡,家長與學童也能獲得能量
#情意自然心聯部落 的分享加入了不少人與自然的互動體驗。例如一開始,分享者 #天鳥 引導我們以眼神接觸作初次認識的交流。接著,他帶領參加者進行了一次自然體驗:先在地上放置一些自然物件,讓我們看著它們,並選出自己感覺最深的一件物件,分享原因及對自然物的感受。接著,又邀請台下的參加者替自己改一個自然名字。台下有參加者分享自己的自然名字叫海洋,因為兒子的名字叫海龜,伴侶的名字叫北極熊,但是她想同時擁抱兩個最愛的人,所以叫自己為海洋,多溫馨的分享!可見, #情意自然心聯部落 希望我們能夠在遊戲中增加人與人之間的聯繫,從而連結自然,感受大自然給我們的能量,用五感去感受覺知力。
對於有SEN的學童 #情意自然心聯部落 表示主流學校主張大腦學習觀,但是其他方面的能力被忽略,例如覺知力和同理心。其實有SEN的學童只要給予足夠的愛和接納,讓他們找到自己的位置,也能活得很快樂!
而且, #天鳥 更邀請成年人學懂釋放自己,便能夠學懂與有SEN的小朋友相處和聯繫。因為家長也是重要的合作夥伴,他們要學會放鬆才能變得身心靈強大,才能耐心地與小朋友相處。
【#圓桌會議】#圓桌會議談什麼各方的介入,有什麼值得借鏡的地方?
首席藝術顧問 #白雙全 表示以往在中心舉辦活動,常常在框架中進行發揮。在各位嘉賓分享後,他認為不同空間的轉換對SEN藝術上提供了很多想像空間。
在各項的介入,家長的參與重要嗎?
#凝動香港體育基金 和 #情意自然心聯部落 認為家長及照顧者的參與很重要。 #凝動香港體育基金 表示照顧者往往承受著不同的壓力,若然家長一同參與,他們也會學懂放鬆,幫助他們平靜地面對小朋友,以致小朋友的情緒也變得平穩。 #情意自然心聯部落 表示家長要學會3R: 包括Relax,Reconnect和Recharge。因為他們認為家長要學會放鬆,與大自然連結並獲得能量,才能繼續撐下去。
向公眾人士介紹SEN時,會否加深公眾對有SEN兒童的刻板印象?
#SENsitiveClown 認為他們的用字或標題沒有特別加深刻板印象,相反讓家長知道有一群熱心人士在做關於SEN的服務時,讓他們感受到有人同在和體諒。而計畫社工 #梁惠茹 表示早前五月舉行的巴士展覽都有考慮到這個部分。展覽擅用巴士本身的吸引性,讓大眾留意展覽;同時以裡面不同創作媒界的展品,包括繪畫、水管雕塑、陶泥等,展示有SEN的學童的多樣性,及其內心世界。視覺藝術讓不同的特質出現,也擴闊公眾對SEN的想像。
文章由藝術有SENse撰寫